I løbet af de sidste 20 år er fem folkehøjskoler blevet grundlagt i Bangladesh, de første højskoler i et muslimsk samfund. I bogen gøres rede for disse højskolers tilblivelse og formål. Skolernes daglige funktion og udadgående aktiviteter i den lokale sammenhæng bliver indgående beskrevet. På denne baggrund drøftes de nye skolers forhold til den danske højskoletradition og til Grundtvigs pædagogiske ideer. Initiativernes nytolkning af Grundtvigs tanker diskuteres og nogle fremtidsperspektiver bliver ridset op.
K.E. Bugge, dr.theol., var i årene 1981-1998 professor i kristendomskundskab/religion ved Danmarks Lærerhøjskole og har udgivet en række bøger og afhandlinger om Grundtvig og hans pædagogiske tanker.
