Hvilke politiske og ideologiske sammenhænge kan man påvise mellem de forskellige nordiske landes velfærdsmodeller og folkeoplysningstraditioner?
I Velfærd og folkeoplysning giver syv nordiske forskere deres bud på svar, og linierne trækkes op helt tilbage fra reformationstidens kirkelige tradition for skole- og oplysningsvirksomhed.
Med folkestyrets fødsel fulgte en kulturel vækkelse med højskoletankens fremvækst og senere aftenskoleundervisningen som supplement til menigmands almindelige (og ofte mangelfulde) skolegang. Arbejderbevægelsens fremkomst i slutningen af det 19. århundrede introducerede begrebet arbejderoplysning, og signalet var givet til en reformtid, der i Norden slog igennem fra begyndelsen af 1900-tallet.
I de senere år er idéerne om såvel velfærd og folkeoplysning/voksenuddannelse under revision. Det er vanskeligt at spå om den retning, som udviklingen vil tage, men med denne antologi gives der et overblik over den hidtidige udvikling inden for området, og bogen maner derved også til eftertanke og måske besindelse over for en opgivelse af de værdier, der ligger i den nordiske tradition for folkeoplysning og velfærd.
Velfærd og folkeoplysning indeholder bidrag fra professor Tim Knudsen, forskningslektor Ove Kosgaard, amanuensis Harry Haue, adjunkt Klaus Petersen, folkeuniversitetsrektor Søren Eigaard og informationschef for arbejdstilsynet i Norge Odd Einar Johansen.
